Обзор по итогам III Международной специализированной педагогической Конференции

В рамках профессиональной и социокультурной программы 11-й Международной выставки «Мир Детства-2005» 19-20 октября 2005 года состоялась

III Международная специализированная педагогическая Конференция

«Игровые технологии развития и обучения детей от младенчества до школы. Координация процессов разработки, апробации, производства и внедрения игр в современное образовательное пространство».

Данный проект некоммерческий, поэтому и докладчики, и слушатели принимали участие в ней абсолютно бесплатно.

Организаторы Конференции:

Учебно-методический центр «Учимся, играя», г. Москва

При поддержке:

Ассоциации содействия образовательным и социокультурным проектам «Мир активного детства»;

Фонда социальных инициатив «Умное Поколение»;

компании «Умные игры».

Организаторы Конференции ставили перед собой следующую цель:

Содействие формированию активной позиции родителей и педагогов в воспитании и развитии детей на основе создания динамичной развивающей среды, благоприятствующей полноценному развитию ребёнка на всех возрастных этапах. Конференция была направлена на поддержку образовательных и социокультурных проектов в области гармоничного развития, воспитания и образования детей.

Темы выступлений нашей Конференции важны и интересны педагогам, родителям, студентам педагогических вузов, методистам образовательных учреждений, специалистам по разработке, производству и реализации товаров для детей, а также сотрудникам средств массовой информации, освещающих проблемы воспитания детей.

Необыкновенный ажиотаж среди слушателей Конференции вызвали вопросы производства и экпертизы игр и образовательной продукции, а также проблемы разработки игрушек. С разработчиками, их идеями и проектами производители могли познакомиться непосредственно во время Конференции, в ходе работы стендовых докладов. А на стенде детей-изобретателей на втором этаже были представлены самые неординарные идеи и разработки, практически готовые к производству.

Темы докладов охватывали самый широкий спектр образовательных проблем и путей их разрешения, проблем рынка отечественной продукции:

- новые направления в области раннего развития детей;

- динамика развития известных авторских методик, особенности их применения на сегодняшний день;

- успешный опыт специалистов, сочетающих различные подходы к развитию детей;

- особенности становления рынка развивающих игр и его проблемы; 

- выработка реальных путей формирования отечественного рынка развивающих игр;

- секреты создания домашней игротеки с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.

Тема 1-го дня Конференции: «Игровые технологии развития и обучения детей от младенчества до школы»

под девизом «Новые времена – новые имена!» (педагогический аспект)

Участники узнали о новых направлениях в области раннего развития детей от младенчества до школы, о том, что лучший способ изучить математику - пение (Павленко Д. Н. "Презентация программы "Магия музыкального мира" и музыкального пособия "Я считаю лучше всех")! Увидели, с каким увлечением читают двухлетки! И что об этом думают педагоги Германии и Франции (Нойхаус О. А., Хоменко Н. Н.), профессора университетов (Смирнова Е. О., Савенков А. И.), педагоги-новаторы (Зайцев А. Н.) и, конечно же, родители! Увидели работу эффективных психолого-педагогических технологий на практике (в режиме мастер-классов, демонстраций и презентаций), а также замечательную игровую среду, способствующую развитию задатков природной одарённости ребёнка!

Слушателям Конференции была предоставлена уникальная возможность ознакомиться с новейшими методиками, технологиями и предметно-развивающей средой в области раннего развития, воспитания и образования детей. С успехом выступили:  

- Капкова Л. Г. «Модульная программа разностороннего развития детей от рождения до 14-ти лет «Умное поколение»;

- Савенков А. И. «Ваш ребёнок талантлив»;

- Зайцев Н. А. Презентация нового пособия «Пятёрка в кубе»;

- Лазарев М. Л. "Музыкальная программа оздоровления ребёнка "Сонатал-педагогика". Презентация первичной игровой среды ребёнка: сенсорные тренажёры "Нотки Лазарева";

- мастер-класс Беседы Р. А. и Заиченко Е. А «Вверх по лестнице чудес»;

- мастер-класс Пугача В. Н. «Авторская методика психолого-педагогической коррекции нарушения внимания у детей»;

- мастер-класс Красноухова В. И. «Механические головоломки».

В этом году ТРИЗ-педагогика была выделена в отдельный блок программы Конференции. Время, отведённое для выступления докладчиков, было строго регламентировано, поэтому перед ними возникла сложная задача: как за 15-20 минут донести до аудитории суть  направления  своих разработок (ведь люди в подавляющем большинстве не знакомы с аббревиатурой ТРИЗ – Теория Решения Изобретательских Задач). И приятно отметить, что все докладчики-разработчики ТРИЗ-технологий и методик - Гафитулин М. С., Корзун А. В., Козырева Н. А., Хоменко Н. Н. – с этой непростой задачей справились блестяще. Все доклады имели практическую «инструментальную» направленность – авторы показывали конкретные игры (в том числе компьютерные) и наглядные пособия, книги, которые уже находятся на пути к потребителю. Таким образом, были представлены различные направления ТРИЗ-педагогики, и все доклады вызвали большой интерес у слушателей:

- Корзун А. В. "Технология создания многофункциональных развивающих игр и дидактических пособий для детей дошкольного возраста"  

- Козырева Н. А. "Образовательно-развивающая программа "Творческая мастерская "Изобретаем игры" 

- Гафитулин М. С. "Формирование системно-генетического мышления"

- Козырева Н. А. "Давайте договариваться: организация взаимодействия участников инновационной цепочки"                          

Тема 2-го дня Конференции: «Координация процессов разработки, апробации, производства и внедрения игр в современное образовательное пространство»

под девизом «Выбери меня!» (производственный аспект)

Были представлены доклады, выступления и презентации ведущих специалистов в области разработки, производства, экспертизы и внедрения игр в современное образовательное пространство и стендовые доклады изобретателей и разработчиков игр. Была наглядно показана «жизнь игрушки» – от идеи до готового проекта. Участники могли лично встретиться с изобретателями и разработчиками игр и игрушек, рассмотреть их  новые авторские идеи, познакомиться с проблемами внедрения готовых разработок в производство и сложностями на пути к потребителю. Поднимались вопросы формирования современного рынка развивающих игр и игрушек. Участники Конференции узнали об эффективных технологиях работы консультантов-игротехников в сети розничных магазинов развивающих игр. 

Большой интерес вызвали четыре доклада, посвященные актуальнейшей для разработчиков и производителей игр теме - экспертизе игр и игрушек.

- Аверин С. А. «Принципы классификации игр и игрушек, их психолого-педагогическая и социальная экспертиза»;

- Савенков А. И. «Презентация лаборатории экспертизы МПГУ»;

- Пономарёва Е. В. «Психолого-педагогическая экспертиза игрушек – условие сохранения психического здоровья российских детей»;

- Цицулина А. В. "Программа "Идеальная игрушка". Комплексная экспертиза игры и игрушки". 

Слушатели Конференции узнали о различных подходах к критериям социальной и психолого-педагогической экспертизы игр, игрушек и образовательной продукции. Им предоставилась возможность самим задуматься над тем, какие игрушки будут выпускаться завтра нашей отечественной промышленностью, и будут ли они выпускаться вообще…

Разработчики и производители развивающих игр не только осветили проблемы рынка современной игрушки, но и предложили свои варианты их разрешения.

Вот некоторые из заявленных тем:

-      Как создать игрушку, которая будет не только забавлять ребенка, но и развивать его? Как учитывать (и надо ли?) при разработке игры рекомендации психологов и педагогов, возрастные особенности детей? Пройдёт ли такая игрушка психолого-педагогическую экспертизу? Что такое психолого-педагогическая экспертиза и зачем она нужна?

-         Каким образом защищать авторские и патентные права разработчиков и стоит ли сейчас патентовать свои разработки? Как изобретателям, разработчикам игр и игровых пособий найти «своего» производителя игр, с которым можно работать на долговременной основе, разрабатывая по заказу «линейку игр»?

-         Как производителям найти ту игру, которая будет пользоваться спросом на рынке, и выпуск которой будет технологически доступен? Как продавать «образовательную игрушку»?

-         Как родителю и педагогу выбрать для ребенка качественные и полезные игры отечественных производителей? По каким критериям формировать «домашнюю игротеку» или игротеку учреждения дошкольного образования?

Также на выставке «Мир детства - 2005» работал стенд детской творческой мастерской «Изобретаем игры». Здесь посетители могли увидеть результаты реализации уникального проекта «Дети изобретают игры», который направлен на развитие инновационной активности детей и подростков разных регионов России. Юными изобретателями были представлены модели разработанных ими игр и игрушек.

  Статистика, проведённая по итогам III Международной специализированной педагогической Конференции, такова:

Страны-участники Конференции: Россия, Беларусь, Германия, Франция, Казахстан.    

Конференция проходила 2 дня: 19 октября присутствовало свыше 430 человек, 20 октября порядка 250. Мероприятие было простроено таким образом, что слушатели могли посетить непосредственно те блоки программы, которые им были интересны, и ознакомиться с содержанием выставки "Мир Детства-2005". 

Также статистику посещения страниц Интернет-сайта компании «Умные игры» можно посмотреть http://www.liveinternet.ru/stat/intelgame.ru/pages.html. Общее количество посетителей главной страницы Конференции в период её подготовки и проведения составляет более 6 тыс. человек. 

Слушатели отметили высокий уровень организации Конференции, необычность и острую проблематику докладов, интересные подходы к решению актуальных вопросов. Участники имели возможность познакомиться с разными направлениями и методиками в рамках одного и того же тематического блока.

Оргкомитет  Конференции считает достойным итогом поток предложений о сотрудничестве, просьбы об организации мастер-классов, семинаров и круглых столов с участием докладчиков, просто слова благодарности от наших гостей.

Генеральный директор компании «Умные игры» и председатель оргкомитета Конференции Цицулина Антонина Викторовна говорит: «Мы надеемся, что темы выступлений нашей конференции были важны и полезны педагогам, родителям и специалистам, а также всем, кому небезразличны проблемы развития, воспитания и образования детей!»

Подробнее об организаторах Конференции:

Основными направлениями деятельности Учебно-методического центра «Учимся, играя» являются:

- разработка и апробация образовательных программ от младенчества и старше;

- организация и проведение Российского Конкурса по исследовательской деятельности для дошкольников и младших школьников;

- инновационная деятельность в области разработки игр и игрушек, как взрослыми, так и детьми.

Благодарим всех, кто оказал информационную поддержку Конференции:

ЗАО "Экспоцентр на Красной Пресне"

Журналы: "Мама и малыш", "9 месяцев", "Мамин магазин", "Одарённый ребенок", "Игра и дети", "Няня"

Телеканалы: "Домашний», «Альянс-Медиа» 

Интернет сайты: www.7ya.ru, www.solnet.ee, detochka.ru, www.detki-konfetki.com, KINDER.RU,  www.danilova.ru, www.expocentr.ru, www.detki-74.ru, www.pougatch.udmnet.ru, mdgazeta.ru, www.psyparents.ru, www.schoolexpo.ru, http://children.kulichki.net/, www.advise.ru

Приглашаем к сотрудничеству авторов методик и ведущих специалистов различных направлений в области раннего развития, воспитания и образования детей. Приглашаем родителей на занятия с детьми в детский центр образования и гармоничного развития "ОбРаз", на семинары в учебно-методический центр "Учимся, играя". Рассмотрим конкретные деловые предложения российских предприятий, направленные на взаимовыгодное сотрудничество.

ЗАПИСАТЬСЯ НА СЕМИНАРЫ

ФОТОГРАФИИ, сделанные на Конференции смотрите - http://www.intelgame.ru/gallery/32.htm. 

Подробнее о Конференции можно узнать на странице http://www.intelgame.ru/doc/85.htm.

Тезисы Конференции готовятся к печати. Предварительный заказ на сборник тезисов можно оставить здесь...

ЗАКАЗАТЬ ТЕЗИСЫ 

ЗАПИСАТЬСЯ на IV Конференцию по раннему развитию детей и развивающим играм (2006 г.) 

«Умные игры – Умные дети – Умное Поколение!»

Наши координаты:

105005, г. Москва, м. Бауманская, Плетешковский пер,  д. 7/9

тел.: +7 (495) 626-89-26, 261-49-18